lunes, 4 de enero de 2010

COMPARTIENDO LITERATURA

ANÁLISIS DEL LIBRO “EL VIEJO Y EL MAR”



El libro titulado “El viejo y el mar” de Ernest Hemingway es una novela, ya que cuenta con pasajes extensos de descripciones y diálogos; tiene varios personajes y un gran número de complicaciones.

Esta novela inicia con una narración, después sigue con una estrategia descriptiva que nos delinea, presenta y singulariza a el viejo, está hecha en tercera persona, el marco nos ubica en un espacio geográfico que nos presenta un personaje pasado a través de un narrador testigo, el lenguaje es coloquial, las formas del discurso son: narración, descripción, diálogo e información.

El autor selecciona la palabra para tomar la atención, despierta interés, curiosidad, en donde hay una unidad comunicativa; todas las acciones son de equilibrio. Nos presenta a los personajes y nos ubica acciones determinadas.

Los personajes principales son: El muchacho (Manolín) y el viejo (Santiago).
Personajes referidos: padres del muchacho, pescadores, esposa del viejo, el patrón y Perico.
Personajes fugaces: Martín y Rogelio.

El manejo de los tiempos están en pasado y futuro. Algunos ejemplos de analepsis son: cogió, llevó, arrojó, miró, aceptó, cargó, inclinó, quitó, preguntó, volvió y explicó. Algunos ejemplos de prolepsis son: saldré, cogeré, comeré, daré.

El libro maneja varios símbolos; objetos como: bote, bichero, arpón, atarraya, tiburones, peces, sardinas, tortuga, mosquitos, aves, mástil, la cabaña, periódico, sedal, arpón, remos, imágenes del Sagrado Corazón de Jesús y la Virgen del Cobre.

Algunos ejemplos de catálisis son:

El viejo era flaco y desgarbado, con arrugas profundas en la parte posterior del cuello. Todo en él era viejo, salvo sus ojos; y éstos tenían el color mismo del mar y eran alegres e invictos.
Eran unos hombros extraños, todavía poderosos, aunque muy viejos, y el cuello era también fuerte todavía, y las arrugas no se veían tanto cuando el viejo estaba dormido y con la cabeza derribada hacia delante.
Su camisa había sido remendada tantas veces, que era como la vela y los remiendos descoloridos por el sol eran de varios tonos. Su cabeza era sin embargo muy vieja y con sus ojos cerrados no había vida en su rostro.


Tiene diversos diálogos indirectos y directos como:

- Santiago- le dijo el muchacho trepando por la orilla desde donde quedaba varado el bote-.
- Vamos a llevar las cosas a casa – dijo el muchacho-.
- ¿Qué tienes para comer? – preguntó el muchacho.
- ¿Quién te ha dado esto?
- Martín. El dueño.
- Tengo que darle las gracias.


Ernest Hemingway nos va narrando la vida de un pescador viejo y su mala suerte que lo seguía, ya que no podía pescar ningún pez y por tal motivo los padres de su acompañante: un muchacho, le dijeron que lo dejara, éste sale en otro bote cogiendo tres buenos peces en la primera semana. Sin embargo el muchacho entristecía al ver al viejo regresar todos los días con su bote vacío, ayudándole a bajar sus utensilios para la pesca.

El viejo le había enseñado a el muchacho a pescar y ambos se tenían cariño. El muchacho quería regresar con el viejo ya que solo se había ido de su lado por obedecer a sus padres no por su gusto, pero el viejo le decía que no porque él tiene mala suerte en la pesca.

El muchacho se preocupaba porque el viejo llegara con bien a su casa y sobre todo que comiera, ya que siempre le conseguía que comer; ambos les gustaba el béisbol y siempre comentaban algo de éste. Cuando el viejo se aventura a ir en busca de un pez grande pasa por una serie de circunstancias en donde después de mucho buscar lo encuentra y éste lo hace sufrir un buen rato ya que lo jaló a agua profundas y tenebrosas lejos de la gente, de tal forma que el viejo estuvo cansado, solo y añorando constantemente a el muchacho.


En ese viaje el viejo comió pescado crudo, le dieron calambres, le dolía su mano y descansaba de vez en cuando solo unas cuantas horas para poder resistir y tener fuerzas. Lo increíble fue que el pez no cedía ya que luchaba por su vida.

Cuando el viejo atrapa al pez, un tiburón huele la sangre de éste y se come una parte del pez, el viejo lo mata, sin embargo; llegan otros dos tiburones, a uno le dio de cuchilladas lastimándose el viejo sus manos y un hombro; a el otro dejó que atacara al pez y le clavó el cuchillo del remo en el cerebro; posteriormente los dos tiburones atacaron y el viejo les dio medio pez; a media noche llegaron en manada y el viejo les tuvo que dar el resto del pez.

El viejo se sintió derrotado, marchó a su casa y cuando llegó se acostó, en la mañana el muchacho se asomó y cuando vio sus manos empezó a llorar. Los pescadores miraron el esqueleto del pez, el muchacho fue a traerle un café para el viejo, se lo dio y le contó lo que le había sucedido; volviéndose a dormir, mientras el muchacho le velaba su sueño.


Esta novela tiene una serie de valores como: amor, responsabilidad, solidaridad, amistad, compañerismo, respeto; en donde se ven los sentimientos auténticos de los personajes principales.

Estos valores están presentes desde el inicio del libro, ya que el viejo conoce el verdadero amor y amistad que siente por el muchacho y éste por el viejo; el muchacho siempre veía por los intereses del viejo; es decir, lo acompañaba para ir a pescar, lo alimentaba, cobijaba y sobre todo lo escuchaba, respetaba y entendía. Cuando el viejo va en busca de su gran pez llega a quererlo y respetarlo debido a su grandes ganas de seguir viviendo; se entristece cuando el pez ha sido mutilado y se siente como si hubiera sido él mismo, cuando se comen al pez los tiburones el viejo menciona que han matado a un hombre; esto es debido a que su esfuerzo que realizó ya que siente que fue en vano pues esperó, sufrió y luchó para obtener el pez y al final no fue para él.

El libro me deja varios mensajes, como el ser perseverante y lograr mis metas aunque existan bastantes obstáculos, dar auténticamente amor sin esperar nada a cambio, luchar contra todo y todos para obtener mis propósitos, ser amigable con los animales ya que ellos sienten y por medio de sus instintos se van guiando para su supervivencia.
El respeto hacia una persona adulta es algo significativo ya que de ellos aprendemos cada día algo, cabe mencionar que por eso está el dicho “Más sabe el diablo por viejo que por diablo”.

10 comentarios:

  1. yo pienso que esta parte de la lectura esta mal por que no pone toda la lectura solo pone lo que se explica y las cuales esta compuesta lo demas de la lectura esta bien por que es el resumen del libro que es muy interesante por que el joven le tenia mucho cariño y aunque el viejo le conto lo que paso el joven siguio con el

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  2. el libro está muy interesante porque me agradó pues el muchacho y el viejo son muy agradables y la historia es entretenida.

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  3. yo pienso lo mismo lo que dice eduardo porque nadamasexplica y compuesta y el jovenle tiene mucho amor y cariño.

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  4. bueno pues ami me paresio muy interesante se puede tomar en cuenta para leerlo en mis ratos libres o cuando no este haciendo nada bueno pues me despido y si lo hizo usted pues le quedo muy padre adios pasesela muy bien

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  5. es la mejor que he leido por que abla de lo que puedes hacer en tus metas y no cometer algunos errores

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  6. nosotros creemos que es una historia muy bonita esperamos que vuelva a escribir mas adios.

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  7. hola maestra me gusto el analisis hojala pueda traer el libro a la escuela pa ra poder leerlo completo.

    ATT.jesus ramon avila trigueros

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  8. maestra estan muy vonitos ojala en vacasiones pubique mas comentarios y sonfantasticossus cuentos

    ATT NERY

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  9. EL CUENTO ESTA MUY INERESANTE Y MU BONITO ESPERO QUE SIGA ESCRIBIENEDO

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  10. hola maestra me parecio bien el analisis me gustaria leer el libro alguna vez

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